創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)職業(yè)院校深度產(chǎn)教融合的路徑研究

——以湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘要：針對(duì)當(dāng)前職業(yè)院校深度產(chǎn)教融合實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)困境，尋找創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與產(chǎn)教融合的結(jié)合點(diǎn)，提出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)職業(yè)院校深度產(chǎn)教融合的具體路徑。通過(guò)湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐探索創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)與產(chǎn)教深度融合的發(fā)展之路，以深度產(chǎn)教融合為支點(diǎn)，深入推動(dòng)高職人才培養(yǎng)模式改革，著力培養(yǎng)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍，提煉出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)職業(yè)院校深度產(chǎn)教融合的方式、對(duì)象以及途徑。（剩余5781字）