貴州省學前教育畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿實證研究

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摘要：在西部民族地區(qū)鄉(xiāng)村教育發(fā)展中存在幼兒教師“留不住、教不好、下不去”的問題，嚴重制約著鄉(xiāng)村學前教育的發(fā)展。因此，以貴州省高職院校學前教育畢業(yè)生為調(diào)研對象，結(jié)果表明51.4%的畢業(yè)生不愿意返鄉(xiāng)就業(yè)。對此，政府應(yīng)不斷促進鄉(xiāng)村學前教育的高質(zhì)量發(fā)展;高校應(yīng)革新學前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，以為鄉(xiāng)村幼兒園培養(yǎng)人才為最終目標;學前教育畢業(yè)生要提前做好科學的職業(yè)規(guī)劃，增強自我認知。（剩余4537字）