應(yīng)用型本科機械專業(yè)實踐教學體系的分析與探索

摘要：應(yīng)用型本科院校機械專業(yè)更加注重學生實踐能力的培養(yǎng)，本文以培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才為目標，強調(diào)動手實踐能力，針對機械專業(yè)實踐教學中存在的各環(huán)節(jié)相對獨立、缺乏連貫性、實施方式不夠合理、教學效果欠佳等問題，從實踐教學體系的總體規(guī)劃入手，以實用性和應(yīng)用性為指導(dǎo)，構(gòu)建以產(chǎn)品機械制造為主線的實踐教學體系；以理論與實踐緊密結(jié)合為目的，設(shè)計實踐教學內(nèi)容；以培養(yǎng)學生的實踐能力為核心，組織實施實踐教學過程，建立多元考評方式，有效鍛煉學生的動手能力、主動思考和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，從而取得良好的實踐教學效果。（剩余4722字）