“三全育人”背景下“病原生物學(xué)與免疫學(xué)”在高職教學(xué)中的改革及實(shí)踐研究

摘 要：“三全育人”背景下，對(duì)于專(zhuān)科大學(xué)生的“病原生物學(xué)與免疫學(xué)”教學(xué)中，要重視教育意識(shí)，挖掘課程中的積極正面元素，將學(xué)生的思想教育深入貫穿于課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中提升專(zhuān)業(yè)能力、提升思想品德素質(zhì)和綜合素質(zhì)。高職院校要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)力量，優(yōu)化教學(xué)模式，應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、塑造學(xué)生的品格，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。（剩余5522字）