“崗課賽證融通”人才培養(yǎng)模式研究

——以應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為例

摘 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步，電子技術(shù)已成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)作為電子技術(shù)領(lǐng)域的重要專業(yè)之一，其人才培養(yǎng)模式的研究和改革具有重要意義。本文通過(guò)分析當(dāng)前應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題，提出了“崗課賽證融通”人才培養(yǎng)模式，即在課堂教學(xué)中注重實(shí)踐與理論的結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)崗位實(shí)習(xí)和賽事競(jìng)賽的方式提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，強(qiáng)化證書考核和學(xué)歷教育的聯(lián)動(dòng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成長(zhǎng)空間。（剩余6017字）