“電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)”中運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的應(yīng)用研究

摘 要：本文對(duì)“電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)”課程中運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)進(jìn)行了研究與探討，在簡(jiǎn)要分析“電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)”課程中運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂的積極作用基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分析了“電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)”課程中運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂的制約因素，最后就如何將翻轉(zhuǎn)課堂科學(xué)、系統(tǒng)、有效運(yùn)用于“電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)”課程教學(xué)當(dāng)中提出優(yōu)化策略，旨在為促進(jìn)“電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)”課程教學(xué)實(shí)現(xiàn)更大突破提供參考與借鑒。（剩余5444字）