產(chǎn)教融合背景下高職機(jī)場(chǎng)運(yùn)行人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

——以江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合;職業(yè)教育;機(jī)場(chǎng)運(yùn)行

2019年2月，國(guó)務(wù)院印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案，提出“深化產(chǎn)教融合、校企合作，育訓(xùn)結(jié)合，健全多元化辦學(xué)格局，推動(dòng)企業(yè)深度參與協(xié)同育人”的具體目標(biāo)。2020年9月，教育部等九部門(mén)關(guān)于印發(fā)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020-2023年）》，提出“深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作”的重點(diǎn)任務(wù)。（剩余4833字）