深度融入信息技術(shù)的線性代數(shù)課程混合式教學(xué)模式探索

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);線性代數(shù);混合式教學(xué)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，大數(shù)據(jù)和人工智能的出現(xiàn)，信息技術(shù)已經(jīng)深度應(yīng)用于社會生活的各個方面，特別是在教育教學(xué)上有著廣泛的應(yīng)用。線性代數(shù)作為高校理工科及其相關(guān)專業(yè)中一門主要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，廣泛應(yīng)用于計算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工程技術(shù)、密碼、圖像等多個領(lǐng)域。課程內(nèi)容的多樣性、概念定理的抽象性、計算的復(fù)雜性和應(yīng)用的廣泛性都對課程教學(xué)的具體實施提出了新的挑戰(zhàn)。（剩余4277字）