基于“新工科教育轉型工程+”土小工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究

關鍵詞：土木工程;工程+;課程體系;校企協(xié)同育人

面對未來高等工程教育，全球科技創(chuàng)新將驅動世界新經濟體形成與發(fā)展，新一輪科技革命和產業(yè)變革即將重構全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經濟結構‘¨。而工程教育弱化及工程創(chuàng)新人才缺乏，已成為工程科技領域十分突出的問題。新的機遇與挑戰(zhàn)要求高等工程教育創(chuàng)新工程教育理念，探索全球“新工程教育轉型即工程+”（中國新工科），通過跨學科、跨領域、跨文化進行工程教育理論和實踐探索，以提高未來工程師的專業(yè)技能、職業(yè)素質和創(chuàng)新能力。（剩余4386字）