大數(shù)據(jù)時(shí)代信息安全專業(yè)數(shù)據(jù)庫課程教學(xué)探索

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關(guān)鍵詞：混合式教學(xué);大數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)庫課程;信息安全專業(yè)

一、概述

大數(shù)據(jù)在各行各業(yè)都有極其廣泛的應(yīng)用，與各應(yīng)用領(lǐng)域也有比較高的重疊度，因此，如何培養(yǎng)符合大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展要求、面向應(yīng)用、能夠提供大數(shù)據(jù)解決方案的人才，既是現(xiàn)實(shí)需求，也是高校教學(xué)改革的一個(gè)重要使命。

“大數(shù)據(jù)”概念的誕生、內(nèi)涵、外延和傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫有著密不可分的關(guān)系，同時(shí)大數(shù)據(jù)理論與應(yīng)用關(guān)系密切，這就要求我們?cè)跀?shù)據(jù)庫原理課程的教學(xué)過程中要從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，以解決問題為導(dǎo)向。（剩余5009字）