以實踐能力和崗位需求為核心的“互換性與測量技術”課程體系的重構

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關鍵詞：互換性與測量技術;課程體系;實踐能力;重構

“互換性與測量技術”是機械類專業(yè)的一門主干技術專業(yè)課，它在教學中具有關聯(lián)機械設計技術類課程和制造工藝類課程之間的紐帶性功能，是教學實踐性和理論應用性都比較強的一門專業(yè)課程，在機械類系列的課程結構體系中都占有重要的地位。

近年來很多院校針對“互換性與測量技術”課程的特點及教學現(xiàn)狀進行分析，積極實施教學改革，但適用于應用型本科院校教育的不多，普遍存在在課時壓縮的情況下只注重理論教學，理論與實踐脫節(jié)，學生對精度設計和實驗儀器的操作熟練程度不夠，對設計及檢測中易出現(xiàn)的問題估計與應變能力不足，分析問題和解決問題的綜合能力在實踐中沒有得到顯著的提高，導致學生在后期的課程設計、畢業(yè)設計中和課程銜接不上，和工程實踐脫節(jié)，走上工作崗位后所學的理論知識不會應用，動手操作能力差，不能直接滿足工作崗位的需求。（剩余3339字）