<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘 要 中學階段的物理教學，承擔著培養(yǎng)學生物理核心素養(yǎng)與自主學習能力的重要任務。提問教學法有助于激發(fā)學生的學習興趣和思維能力，改善學生被動學習的局面，促進物理生成性課堂的構建。文章分析了提問教學法應用于中學物理教學中的必要性，順應新課改的指導思想，根據(jù)教學目標和學生的實際情況，探索提問教學法的應用途徑，旨在關注學生的主體地位和思維發(fā)展，實現(xiàn)以問促學的物理教改目標。（剩余5978字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
提問教學法在中學物理教學中的應用
文章價格：5.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com