基于案例行動學習法的績效管理課程教學模式構(gòu)建研究

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摘 要 案例行動學習法源于案例教學法和行動學習法，屬于情景教學的一種?；趹?yīng)用型本科高校創(chuàng)新型、復合型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實際需求，案例行動學習法在教學中扮演著越來越重要的角色。文章基于已有案例行動學習法的相關(guān)研究，分析案例行動學習法實施的可行性及必要性，嘗試探索案例行動學習法在績效管理課程教學中的應(yīng)用，以期提升該學科實踐教學效果，滿足人才培養(yǎng)更深層次的需求。（剩余5418字）