“雙高計(jì)劃”背景下高職院校教育督導(dǎo)質(zhì)量提升路徑研究

摘 要 高職院校的“雙高”建設(shè)，使督導(dǎo)面臨新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)與新機(jī)遇。為了讓教育督導(dǎo)適應(yīng)新的形勢(shì)，發(fā)揮更好的效用，文章在分析高職院校教育督導(dǎo)工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，從構(gòu)建分級(jí)分類督導(dǎo)視角、完善督導(dǎo)體制機(jī)制、建設(shè)督導(dǎo)隊(duì)伍、強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用、加強(qiáng)督導(dǎo)信息化建設(shè)等方面，提出促進(jìn)教育督導(dǎo)質(zhì)量提升的有效路徑，以期為新時(shí)代督導(dǎo)體制機(jī)制改革，尤其是“雙高”高職院校督導(dǎo)工作的開(kāi)展與改進(jìn)提供參考。（剩余6259字）