新時代高校思想政治教育“四課堂”協(xié)同育人研究

摘  要：人才資源是第一資源，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家中起著基礎性、戰(zhàn)略性支撐作用，落實立德樹人根本任務，迫切需要協(xié)同不同教育主體、教育途徑，將思想政治教育貫穿到教育的全過程、各方面，形成完整的教育體系。課堂是人才培養(yǎng)的主渠道，在大學生思想政治教育中，理論課堂、校內外實踐課堂和網(wǎng)絡課堂扮演著不同的角色，相較新形勢對高等教育內涵式發(fā)展的要求，高校思想政治教育仍存在教學模式單一、相互之間不協(xié)調等問題，本研究在現(xiàn)有人才培養(yǎng)體系框架下，探究思想政治教育各課堂之間協(xié)同存在的問題及實施各類課堂教育的策略，以進一步夯實課堂教學，拓寬學生視野，形成理論課、課外活動、社會實踐、網(wǎng)絡思政相協(xié)調的思政育人格局，培養(yǎng)有理想信念、家國情懷、科學精神、人文素養(yǎng)的人才，全面提升人才培養(yǎng)質量。（剩余5779字）