高校教師課程思想政治教育質(zhì)量問題研究

——以X大學(xué)為例

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摘  要：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記把思想政治工作提升至前所未有的戰(zhàn)略高度，提出“思想政治工作是學(xué)校各項工作的生命線”這一重大論斷。課程思政是新時代思想政治教育發(fā)展的重要方向，如何做好課程思政是每個高校都面臨的問題。本研究對X大學(xué)教師、學(xué)生進(jìn)行實證調(diào)研，深入了解課程思政現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)在溝通交流、課程融合、評價體系等方面存在問題，進(jìn)而提出了“321”系列解決措施，即3支核心隊伍——學(xué)校管理隊伍、授課教師隊伍、學(xué)生隊伍；2種手段——文化建設(shè)及新媒體運(yùn)用；1個體系——教師思想政治教育評價體系，以促進(jìn)高校課程思政的有效開展。（剩余9860字）