“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高中化學(xué)精準(zhǔn)化教學(xué)思考

——以“氧化還原反應(yīng)”為例

隨著教育技術(shù)的不斷發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的理念逐漸深入人心，這為高中化學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新提供了廣闊的空間。在高中化學(xué)教學(xué)中，傳統(tǒng)“一刀切”的教學(xué)方式已經(jīng)難以滿足當(dāng)前學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，因此，分析并探索互聯(lián)網(wǎng)背景下高中化學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)顯得尤為重要。本文分析了精準(zhǔn)教學(xué)的內(nèi)涵以及“互聯(lián)

網(wǎng)+”視域下高中化學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)施的優(yōu)勢(shì)，并以氧化還原反應(yīng)的教學(xué)為例，總結(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高中化學(xué)精準(zhǔn)教學(xué)的實(shí)施路徑，以期為高中化學(xué)教學(xué)提供新的思路與方法。（剩余4851字）