關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)融合的策略

根據(jù)實踐調(diào)查表明，信息技術(shù)對教育教學(xué)趨勢的良性發(fā)展帶來了積極影響，該資源在教育界中的教學(xué)價值也已經(jīng)得到了廣大教師的充分肯定。因此，小學(xué)語文教師要用行動分析學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合的有效策略，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識與技能創(chuàng)建有活力的課堂，從而提升小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量。

信息技術(shù)是隨著科技的飛速發(fā)展于教育領(lǐng)域中廣泛應(yīng)用的，特別是在生活節(jié)奏飛快的時代，信息技術(shù)成了教師提升教學(xué)效率的得力助手。（剩余4730字）