多元傾聽 共同建構(gòu)

——兒童視角的“馬賽克方法”

馬賽克方法建立在一種積極的、全納的兒童觀基礎(chǔ)上，就像由不同顏色的小方塊組成的馬賽克圖案一樣，這一研究工具構(gòu)成了一個(gè)大型的馬賽克。馬賽克方法是一種融合了多元方法、多重聲音的探究方法，它將不同的視角結(jié)合在一起，幫助幼兒構(gòu)建一幅關(guān)于兒童世界愿景的圖畫。它通過多種研究工具的使用獲取兒童的經(jīng)驗(yàn)或看法，每種工具獲取的信息都將形成一片“馬賽克”，將它們放在一起，就構(gòu)成了有關(guān)兒童及其看法與經(jīng)驗(yàn)的完整圖畫，也形成了一個(gè)基于兒童視角對(duì)相關(guān)事物展開對(duì)話、反思和解釋的基礎(chǔ)。（剩余4851字）