核心素養(yǎng)背景下小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文單元閱讀教學(xué)

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀能提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，因此教師要借助閱讀教學(xué)創(chuàng)新語(yǔ)文課堂，依托核心素養(yǎng)教學(xué)理念的支撐和幫助，為學(xué)生提供有效的課堂教學(xué)輔導(dǎo)，且能融合單元閱讀教學(xué)方法的應(yīng)用，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)提升和學(xué)習(xí)能力發(fā)展提供有效的保障與支撐?；诖?，本文將以小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文單元閱讀教學(xué)為基礎(chǔ)，探討核心素養(yǎng)的應(yīng)用價(jià)值。（剩余4800字）