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隨著我校近年來招生的面及量進(jìn)一步擴(kuò)大，學(xué)生的家庭背景與狀況存在的差距也越來越大，導(dǎo)致學(xué)生入學(xué)水平差異也進(jìn)一步擴(kuò)大，每個(gè)班級(jí)都存在一些多重障礙的盲生。信息技術(shù)課程是一門知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，它與傳統(tǒng)課程相比有一定自身特點(diǎn)。在實(shí)際的教學(xué)過程中，對(duì)多重障礙盲生的教學(xué)存在的很多問題，越來越受到教育工作者的關(guān)注。（剩余4834字）
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多重障礙盲生學(xué)習(xí)信息技術(shù)存在的問題與解決策略
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