溫暖教育：在班級(jí)管理中培養(yǎng)真正的人

培養(yǎng)真正的人，是教育的終極目標(biāo)。幸福教育通過(guò)一系列班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生在班級(jí)中找到獲得感、幸福感和安全感，感受到自己的價(jià)值。本文介紹了在班級(jí)管理中實(shí)施幸福教育的具體做法。

一、循循善誘，在“引”上下功夫，增進(jìn)獲得感

真正的教育應(yīng)激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí)。教育者需深入了解學(xué)生心理，才能成為教育能手。

（一）班級(jí)建設(shè)：人人有責(zé)

班級(jí)組建時(shí)，借鑒學(xué)生會(huì)部門(mén)設(shè)置，結(jié)合學(xué)生意向，民主選舉班委，明確職責(zé)，試用期兩個(gè)月。（剩余817字）