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淺談“翻轉(zhuǎn)課堂”在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用

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隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展和數(shù)字化教學資源的日益豐富，傳統(tǒng)教學模式正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)型機遇。在此背景下，如何對傳統(tǒng)教學方式進行改革，如何有效融合新興教學技術(shù)和資源以增強教學效果，已經(jīng)成為教育界的一大熱點議題。

“翻轉(zhuǎn)課堂”作為一種新型教學模式，利用網(wǎng)絡(luò)微課堂或混合教學等多種模式，實現(xiàn)課堂教學效率與學生學習質(zhì)量的雙重提高。（剩余1151字）

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