高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略

物理是一門基礎(chǔ)科學(xué)課程，理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐操作緊密相連，在物理教育教學(xué)中，與新課改倡導(dǎo)的讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的要求相一致，老師主要采取實(shí)驗(yàn)教學(xué)的手段，能夠充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在物理知識(shí)學(xué)習(xí)過程中的有效作用，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高中物理課程中的重要性 （1）提升學(xué)生對(duì)于物理學(xué)知識(shí)的理解度：在《“問題生成”實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式：基于問題為中心的高中物理實(shí)驗(yàn)課研究》一文中提出，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中其知識(shí)體系還沒有完全構(gòu)建，對(duì)很多物理課本上的概念并不能完全理解，只是機(jī)械地記憶。（剩余1180字）