“1+N”課后服務(wù)模式為“雙減”賦能

——江蘇省響水縣老舍中心小學(xué)“1+N”融合式課后服務(wù)的實(shí)踐探索

隨著教育改革的不斷深入，“雙減”政策的落地實(shí)施，小學(xué)課后服務(wù)成為了教育領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)。作為學(xué)校教育綜合服務(wù)的延伸，“1+N”融合式課后服務(wù)模式的出現(xiàn)，不僅有效解決了家長接送孩子的難題，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還為學(xué)生提供了更加多元化、個(gè)性化的成長平臺。近年來，響水縣老舍中心小學(xué)積極開展“1+N”融合式課后服務(wù)的實(shí)踐探索工作，旨在豐富課程體系，落實(shí)“雙減”政策，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。（剩余2405字）