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拓展課外閱讀 提升文化品位

—— 在閱讀教學中提高學生課外閱讀的自主能力

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在知識經(jīng)濟時代，閱讀能力已成為學生必備的核心素養(yǎng)之一。課外閱讀作為語文教學的重要組成部分，相較于課內(nèi)閱讀，它具有更廣闊的閱讀空間和更豐富的閱讀資源，能夠讓學生接觸到多元的文化與思想。通過課外閱讀，學生不僅能夠拓展知識視野，豐富語言積累，還能在潛移默化中提升文化品位，塑造健全人格。然而，現(xiàn)實中許多學生缺乏主動進行課外閱讀的意識和能力，如何在閱讀教學中有效提高學生課外閱讀的自主能力，成為教育工作者亟待解決的問題。（剩余765字）

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