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農(nóng)村幼兒園“趕場(chǎng)”課程資源開發(fā)與實(shí)踐研究

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摘要:“趕場(chǎng)”課程可以讓幼兒在學(xué)習(xí)的過程中獲得游戲相同感受,從而讓幼兒在知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上獲得直接提高,保障其在創(chuàng)造力和想象力的激發(fā),也可以讓幼兒建立良好的協(xié)作交流關(guān)系,提高與人溝通和交流的能力,這對(duì)于促進(jìn)幼兒身心發(fā)展具有直接價(jià)值?;诖?,筆者以農(nóng)村幼兒園“趕場(chǎng)”課程資源開發(fā)與實(shí)踐研究作為選題,首選探析了幼兒園“趕場(chǎng)”課程的相關(guān)概述,并對(duì)幼兒園“趕場(chǎng)”課程與生活化的策略作進(jìn)一步探析,從而實(shí)現(xiàn)幼兒園課程的深入發(fā)展。(剩余2343字)

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