基于核心素養(yǎng)培育下小學語文高年級習作教學有效性的實踐研究

語文學科核心素養(yǎng)是學生在積極的語言實踐活動中積累與構建起來，并在真實的語言運用情境中表現(xiàn)出來的語言能力及其品質；是學生在語文學習中獲得的語言知識與語言能力、思維方法與思維品質及情感、態(tài)度與價值觀的綜合體現(xiàn)。《義務教育課程標準》指出：隨著義務教育全面普及，教育需求從“有學上”轉向“上好學”，進一步明確“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，聚焦學生發(fā)展核心素養(yǎng)，凸顯學生主體地位，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。（剩余4946字）