技術賦能下“敏樂”課堂的改革與實踐

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《基礎教育課程改革綱要》中明確指出：要大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。《義務教育課程實施方案》也提出：要落實因材施教，創(chuàng)設以學習者為中心的學習環(huán)境，凸顯學生的學習主體地位。（剩余5522字）