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STEAM教育為喚醒幼兒已有經(jīng)驗(yàn)、不斷深入探究提供了很好的抓手。以“搭建和未樓”為例，安徽省合肥市安慶路幼兒園聚焦幼兒搭建過程中的多領(lǐng)域成長，使各領(lǐng)域之間相互滲透、整合，促進(jìn)了幼兒綜合素養(yǎng)的提升。
建構(gòu)小達(dá)人活動開啟。第二屆建構(gòu)小達(dá)人活動月到來，主題是“我愛我的幼兒園”。我和幼兒討論：“你們想搭建幼兒園的什么地方？”幼兒表示想先看看再決定。（剩余1285字）
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