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老師,請(qǐng)成為那個(gè)機(jī)器無法替代的角色

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假如在貧民窟的墻壁中嵌入一臺(tái)電腦,邀請(qǐng)附近的孩子們來操作,沒有教師、沒有課本、沒有考試,會(huì)發(fā)生什么?1999年,英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)教授蘇伽特·米特拉在印度德里做了這樣一場(chǎng)“墻中洞”實(shí)驗(yàn)。令他驚訝的是,孩子們居然能夠無師自通地快速學(xué)習(xí)如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)。此后,他在印度的許多村莊以及柬埔寨、南非等地開展了實(shí)驗(yàn)。(剩余1591字)

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