解放兒童，支持學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)

師生關(guān)系、教學(xué)方法、課程質(zhì)量、價(jià)值觀、語(yǔ)言等都會(huì)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成產(chǎn)生重要影響。教師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)十分重視，然而在實(shí)際教育教學(xué)實(shí)踐中，為何有些教師對(duì)學(xué)習(xí)品質(zhì)的內(nèi)涵理解不足？怎樣的活動(dòng)有利于幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)？如何觀察和支持游戲中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展？我們邀請(qǐng)專家和園長(zhǎng)圍繞相關(guān)話題展開討論，以期為教師撥開迷霧，帶去溫暖和力量。（剩余4480字）