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小學(xué)英語語篇的文化元素挖掘與應(yīng)用

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摘   要：文化知識是學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的內(nèi)容基礎(chǔ)，但教材大多數(shù)語篇中沒有直接出現(xiàn)，教師可以挖掘語篇中的文化元素融入文化知識學(xué)習(xí)。文化元素分為顯性和隱性兩種，顯性文化元素可通過語篇插圖細節(jié)處的文化解讀、語篇話題中心詞的文化拓展、語篇話題關(guān)鍵詞的文化關(guān)聯(lián)和語篇內(nèi)容重點詞的文化延伸進行挖掘；隱性文化元素可依托語篇的主題意義、聚焦語篇的育人價值和結(jié)合學(xué)生的生活體驗進行挖掘。（剩余5265字）

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