匠心獨(dú)運(yùn) 解鎖智慧

——以“魯班鎖”制作撬動(dòng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)

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摘   要：現(xiàn)代社會(huì)面臨的問(wèn)題往往具有復(fù)雜性和綜合性，需要運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)和技能來(lái)解決。基于此，以“主題式跨學(xué)科魯班鎖制作”為例，通過(guò)“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，找準(zhǔn)跨學(xué)科的切入點(diǎn)；錨定主題，突破跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)；實(shí)踐操作，培養(yǎng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)的生長(zhǎng)點(diǎn)；對(duì)比總結(jié)，剖析跨學(xué)科學(xué)習(xí)的原理點(diǎn)；逆向思維，拓展跨學(xué)科的創(chuàng)新點(diǎn)”五個(gè)方面，打破學(xué)科間的壁壘，讓學(xué)生具備足夠的適應(yīng)性和靈活性，從而增強(qiáng)他們的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。（剩余4265字）