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小學語文第一學段有效評價的實踐探索

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摘   要：評價在教學過程中起著至關(guān)重要的作用，會直接影響學生的學習興趣、學習方式、學習成效。通過文獻綜述和實踐探索，提出有效評價的方向和實施途徑，包括解讀課標、深研教材、整合評價要素等。評價策略的實施可使學生從被動的接受者變?yōu)橹鲃拥奶剿髡?，促進學習方式的轉(zhuǎn)變，同時，可使教師的專業(yè)發(fā)展形成可視化的成長助力系統(tǒng)，促進小學語文課堂教學的創(chuàng)新。（剩余3316字）

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