數(shù)字技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新融合教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐

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摘   要：教育變革的核心在于課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的革新，而推動(dòng)這一革新的關(guān)鍵在于構(gòu)建數(shù)字技術(shù)與各學(xué)科創(chuàng)新融合的教學(xué)模式。當(dāng)前，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革的核心是實(shí)現(xiàn)從教師為中心向教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的轉(zhuǎn)變，該轉(zhuǎn)變需運(yùn)用數(shù)字技術(shù)對(duì)教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)媒體這四個(gè)關(guān)鍵教學(xué)系統(tǒng)要素的功能和關(guān)系進(jìn)行重塑，進(jìn)而構(gòu)建出數(shù)字技術(shù)與學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新融合的教學(xué)模式，達(dá)成課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的真正變革。（剩余5057字）