利用童謠游戲提升幼兒同伴交往能力的個案研究

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【摘要】童謠游戲是由童謠引發(fā)或伴隨童謠開展的游戲活動。它是幼兒十分喜愛的游戲形式，具有促進幼兒社會性發(fā)展和提升幼兒同伴交往能力的重要價值。文章采用個案調(diào)查的方式，利用童謠游戲?qū)ν榻煌芰^弱的幼兒進行干預(yù)。經(jīng)過9周的干預(yù)，結(jié)合測前和測后的結(jié)果，該幼兒的同伴交往能力有所提升。研究發(fā)現(xiàn)，童謠游戲可以有效促進幼兒同伴交往能力的提升，加速幼兒去自我中心化的進程，為幼兒提供直接的語言指導(dǎo)，豐富幼兒的交往策略。（剩余3773字）