基于單元整體設(shè)計的初中英語Task板塊教學(xué)

——以譯林版教材七年級下冊Unit 2 Neighbours的Task板塊為教學(xué)文本

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摘    要：單元是教學(xué)的基本單位，譯林版義務(wù)教育教科書《英語》的每一個單元由若干個板塊組成，各板塊均圍繞單元主題展開?；趩卧w設(shè)計的初中英語Task板塊的教學(xué)應(yīng)在分析教學(xué)內(nèi)容和制訂教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，開展“‘回望’前面所學(xué)板塊內(nèi)容，鞏固舊知”“深度理解Task板塊的閱讀文本，學(xué)習(xí)新知”“聯(lián)結(jié)舊知與新知，搭建支架”“開展多元評價，內(nèi)化所學(xué)”的教學(xué)，增強學(xué)生對單元主題的理解，促進學(xué)生整合知識，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，提高學(xué)生解決問題的能力。（剩余3956字）