基于“人工智能+教育”實(shí)現(xiàn)高中英語教、學(xué)、評(píng)一體化的探索

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摘    要：隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能逐漸融入教育領(lǐng)域。教、學(xué)、評(píng)一體化作為我國當(dāng)前高中英語教學(xué)改革的一項(xiàng)重要策略，有利于提高課堂教學(xué)的實(shí)效。然而，在目前的高中英語教學(xué)中，教、學(xué)、評(píng)尚未完全打通，因此基于“人工智能+教育”探索教、學(xué)、評(píng)一體化的實(shí)踐對(duì)打造全方位現(xiàn)代化的高中英語課堂具有重要意義。（剩余5784字）