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順應(yīng)新時代課程改革的潮流,教師要從關(guān)注學(xué)生考試成績的提升,轉(zhuǎn)變到注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、認(rèn)知水平與分析遷移等高階能力上來,從而推動核心素養(yǎng)培育的真正落地。深度學(xué)習(xí)是一種主動的、批判性的學(xué)習(xí)方式,也是實(shí)現(xiàn)有意義學(xué)習(xí)的有效方式,具有注重批判理解、強(qiáng)調(diào)信息整合、促進(jìn)知識建構(gòu)、著意遷移運(yùn)用、面向問題解決、提倡主動終身等特征[。(剩余5881字)
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高三政治深度復(fù)習(xí)模式探究以高考一輪復(fù)習(xí)為例
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