“回環(huán)式閱讀”范式在《經(jīng)典常談》整本書閱讀教學(xué)中的運用

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摘    要：《經(jīng)典常談》是朱自清撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，是初中階段要求學(xué)生閱讀的名著。認真閱讀此書，能讓學(xué)生從整體上快速感知我國古代思想文化的基本面貌，提高文學(xué)欣賞與思辨能力，習(xí)得閱讀方法，獲得精神滋養(yǎng)。但因其知識性、學(xué)理性比較強，學(xué)生閱讀時常有畏難情緒。對此，教師可以將“回環(huán)式閱讀”范式融入《經(jīng)典常談》整本書閱讀教學(xué)，讓學(xué)生在“導(dǎo)讀、深讀、研讀、延讀”的過程中，更深入地認識經(jīng)典，學(xué)會閱讀，提高素養(yǎng)，豐富自我。（剩余7173字）