初中生物學(xué)“素養(yǎng)型”教學(xué)目標(biāo)的制訂研究

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摘    要：教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)實施和課程目標(biāo)落實的關(guān)鍵起點，制訂精準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo)對提升學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)至關(guān)重要。在課程改革的背景下，初中生物學(xué)課堂的教學(xué)目標(biāo)指向核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，教師在實踐中要遵循明確性、科學(xué)性和可操作性等教學(xué)目標(biāo)制訂的原則，對標(biāo)《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在“課程目標(biāo)”“課程內(nèi)容”“學(xué)業(yè)質(zhì)量”“評價建議”中提出的相關(guān)要求，分析教材、學(xué)情和課程資源等，制訂包括學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)評價等要素在內(nèi)的指向核心素養(yǎng)綜合性、發(fā)展性、實踐性特點的“素養(yǎng)型”教學(xué)目標(biāo)。（剩余5077字）