再談小學(xué)英語(yǔ)課堂激活的四條路徑

【摘   要】英語(yǔ)是小學(xué)基礎(chǔ)性學(xué)科之一，其重要性不言而喻。課程改革的推進(jìn)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作提出了很多新的要求。傳統(tǒng)教學(xué)模式中，教師和學(xué)生受到應(yīng)試教育的影響，關(guān)注點(diǎn)多集中在分?jǐn)?shù)上。為了突破傳統(tǒng)教學(xué)模式造成的困境，教師可利用“激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”“營(yíng)造積極和諧的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍”“構(gòu)建多樣化的課堂教具”“做好教學(xué)總結(jié)評(píng)價(jià)”等舉措，全面激活小學(xué)英語(yǔ)課堂，切實(shí)提升學(xué)生的英語(yǔ)能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人目標(biāo)。（剩余2192字）