“地震勘探數(shù)據(jù)處理”多學(xué)科交叉融合教學(xué)模式探索

［摘 要］ “地震勘探數(shù)據(jù)處理”是地球物理學(xué)專業(yè)的核心專業(yè)基礎(chǔ)課程，是學(xué)生認識和理解地震勘探的關(guān)鍵課程之一。該課程涉及地震勘探數(shù)據(jù)處理的基本原理和流程，原理部分涉及數(shù)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、計算機科學(xué)、物理學(xué)和地球物理學(xué)等多學(xué)科知識，包含了大量數(shù)學(xué)公式、物理概念與過程、基本地質(zhì)概念等知識。針對“地震勘探數(shù)據(jù)處理”課程的特點，首先介紹地震勘探數(shù)據(jù)處理的原理及基本流程，指出多學(xué)科交叉融合培養(yǎng)在“地震勘探數(shù)據(jù)處理”課堂教學(xué)中的重要性與必要性，提出基于數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、物理學(xué)和雙語化教學(xué)的地球物理學(xué)多學(xué)科交叉融合培養(yǎng)新模式，形成并構(gòu)建多學(xué)科混合交叉教學(xué)新模式，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，促進地球物理學(xué)專業(yè)本科人才的全面發(fā)展。（剩余6797字）