“導(dǎo)彈與運(yùn)載火箭效能分析”課程教學(xué)改革探索

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［摘 要］ 針對當(dāng)前“導(dǎo)彈與運(yùn)載火箭效能分析”課程教學(xué)過程中存在的教學(xué)形式單一、教學(xué)手段有限、考查方式不夠全面等問題，通過調(diào)研分析，開發(fā)可用于課程教學(xué)及實(shí)踐考核環(huán)節(jié)的系統(tǒng)效能分析軟件，開展課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計與改進(jìn)，進(jìn)一步提升課程理論知識的系統(tǒng)性及綜合性；通過實(shí)踐深入理解系統(tǒng)效能分析相關(guān)理論方法，做到基礎(chǔ)與實(shí)踐融會貫通，充分發(fā)揮課程對于學(xué)生系統(tǒng)綜合分析解決工程問題的培養(yǎng)作用，從根本上解決課程目前存在的問題，并努力提升課程培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度。（剩余7080字）