基于中國(guó)傳統(tǒng)文化的課程思政教學(xué)探索

——以“病原生物學(xué)”課程為例

［摘 要］ 大學(xué)一年級(jí)是醫(yī)學(xué)生樹立價(jià)值觀的重要時(shí)期，是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，而“病原生物學(xué)”是高校醫(yī)學(xué)生入學(xué)后必修的基礎(chǔ)課程。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，其蘊(yùn)藏的人文精神和文化思想，是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀必不可少的教育資源。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課程思政之中，使學(xué)生受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。因此，就中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入“病原生物學(xué)”課程的具體實(shí)施辦法進(jìn)行總結(jié)與分析，以期為高校課程思政建設(shè)與改革提供一定的參考。（剩余6326字）