“新師范”背景下“植物生物學(xué)”課程思政的探索和實踐

［摘 要］ “新師范”對師范生教育提出了新的挑戰(zhàn)，要求突出師德，更加重視立德樹人的教育。生物科學(xué)師范類專業(yè)在專業(yè)課程教學(xué)中，深挖省級一流課程“植物生物學(xué)”所蘊含的思政元素，從課程的課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、校園見習(xí)、野外實習(xí)、通識教育等方面入手，將專業(yè)知識點與思政教育元素相結(jié)合，將思政教育貫穿于課程教學(xué)的各環(huán)節(jié)，形成協(xié)同效應(yīng)，落實立德樹人根本任務(wù)，對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的培養(yǎng)具有積極的引導(dǎo)作用。（剩余6798字）