產(chǎn)教融合下的“廢水處理工程”實(shí)踐教學(xué)改革探索

［摘 要］ 針對(duì)傳統(tǒng)工程教育科學(xué)化，教學(xué)內(nèi)容脫離實(shí)際應(yīng)用，教學(xué)體系缺乏實(shí)用性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性和有效性等問(wèn)題，大連理工大學(xué)“典型工業(yè)廢水處理工程方案設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)”課程實(shí)施產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式，以學(xué)生為中心，從整合課程內(nèi)容體系，項(xiàng)目學(xué)習(xí)引導(dǎo)，建立校企協(xié)同創(chuàng)新育人平臺(tái)等多個(gè)層面實(shí)施改革。以多個(gè)實(shí)際案例具體說(shuō)明改革的實(shí)施和特色。（剩余6521字）