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［摘 要］ 立德樹人是新時代背景下高等教育的根本任務，課程思政是理工科高校實現(xiàn)這—根本任務的重要途徑之一。以南昌航空大學“工程力學”課程為案例，增加課程思政教學目標，深入挖掘課程教學內容中的思政元素，將這些元素潤物無聲地融入課程教學中，同時以“提高壓桿穩(wěn)定性的措施”教學內容作為課程思政的實踐案例，驗證課程教學。（剩余6402字）
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新時代背景下“工程力學”課程思政的教學探索與實踐
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