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積極心理學視角下的青少年幸福觀培育研究

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［摘 要］ 積極心理學關注人的力量與美德等正向的人格品質(zhì)，倡導從積極的角度看待問題、解決問題，積極心理學的研究契合了青少年幸福觀教育的需要。青少年的幸福觀存在的問題通常表現(xiàn)為缺乏對幸福的正確認知和現(xiàn)實體驗；偏重個人幸福而忽視社會責任；缺乏追求幸福的奮斗精神。教育者要從積極心理學的角度培育青少年的積極認知，增加青少年積極情緒體驗，塑造青少年的積極人格，推動青少年積極參與實踐，從而提升青少年對幸福的感知度和認知度，樹立科學的幸福觀。（剩余7181字）

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